Un grupo de 28 estudiantes de la Facultad de Comunicación Social-Periodismo de la Universidad Pontificia Bolivariana se lanzó a las calles desde muy temprano este domingo 28 de octubre, a cubrir las elecciones.
Adriana Vega
Coordinadora Área de Periodismo
Cargados de entusiasmo, cámaras, grabadoras y ganas de que todo saliera como se había planeado, un grupo de 28 estudiantes de la Facultad de Comunicación Social-Periodismo de la Universidad Pontificia Bolivariana, se lanzó a las calles desde muy temprano este domingo 28 de octubre, a cubrir las elecciones.
Es la primera vez que se enfrenta un acontecimiento de semejante magnitud con los estudiantes, en lo que constituye no solo una experiencia de periodismo en tiempo real, sino de ejercer la responsabilidad de publicar la información en la página web de la universidad.
El grupo de estudiantes hace parte del periódico Contexto, medio de práctica de la Facultad que se publica cuatro veces al año, y del Semillero de Periodismo Público, grupo dedicado a proyectos de investigación formativa, orientados a un ejercicio responsable de la profesión.
Esta práctica periodística, en la que los alumnos estuvieron acompañados por ocho profesores del Área de Periodismo, se denominó ‘Contexto en tiempo real: una mirada alternativa de las elecciones’.
Durante varias semanas la planeación fue intensa. Todos tenían una responsabilidad, se preparó la reportería, se buscaron datos y asesorías. Al fin llegó el gran día, cuyo resultado se puede ver en los trabajos y en los aprendizajes de vida y para el ejercicio futuro de la profesión.
Por ejemplo, Rosa María Pérez estaba segura de que podría irse sola a entrevistar a los habitantes de la calle, sin embargo, por consejo de sus profesores, inició la reportería con uno de sus compañeros, Juan Pablo Henríquez. Estaba en el parque Berrío, hablando con un señor, cuando se me acercó una indigente embarazada, me agarró el brazo y me preguntó qué estábamos haciendo, mientras hacía señas para que otros se acercaran. Nos sentimos rodeados con la cámara en la mano y tuvimos que salir corriendo, narró Rosa.
Alrededor del mediodía en la Sala de Redacción del piso 4 del bloque 7 de la UPB, se recibió la alerta de una estudiante que se encontraba cubriendo las elecciones en el Palacio de Exposiciones, acerca de una ciudadana que denunció un intento de fraude enla Escuela San Roberto Belarmino, en el occidente de la ciudad.
Inmediatamente, el equipo de reporteros entró a confirmar la dirección de esta institución y en pocos minutos los estudiantes Dayana Quintero y Sergio Restrepo se desplazaron hacia la calle 32B No. 83- 39, en busca de una gran historia.
Para su sorpresa, en su papel de periodistas, les tocó reconstruir la anécdota, con los testimonios de la procuradora, el mayor de la Policía, el delegado de la Registraduría, la defensora del espacio público y una testigo electoral de la campaña de Alonso Salazar. Los periodistas concluyeron que en el momento de los hechos, el sitio estaba lleno de gente. La testigo encontró un tarjetón marcado con Luis Pérez, creyeron que era un fraude y por eso lo rompieron. Posteriormente se planteó que un elector despistado podría ser el causante de todo el lío, al dejar el documento olvidado en la mesa y no introducirlo en la urna.
En otro sitio de la ciudad, la calle 33, Orianna Garcés ejercía su labor de reportera gráfica, cuando se dispuso a tomar una foto a un grupo de habitantes de la calle que estaban sentados en el separador y en una acera. Cuando estaba prendiendo la cámara sintió una palmada en el brazo, mientras su agresor le decía que no les tomara fotos. Obviamente, ella no lo intentó más.
Si para los estudiantes esta fue una gran lección, para los profesores significa la oportunidad de asumir su papel de editores y abrir las aulas de clase al ejercicio real del periodismo y la publicación en medios.
Desde el punto de vista de los estudiantes, es vivir el periodismo en todas sus dimensiones como: la reportería, el contacto con las fuentes, la ciudad y la responsabilidad social. Es la posibilidad de proponer miradas distintas a las que ofrecen los medios masivos, desarrollar la creatividad y sentir
la presión del cierre de edición, dijo el profesor Reynaldo Spitaletta.
Los profesores que participaron en ‘Contexto en tiempo real: una mirada alternativa de las elecciones’ son: Juan Carlos Ceballos, Margarita Orozco, Diego Aristizábal, Adriana Vega, Reinaldo Spitaletta, Paola Hincapié, Alexander Zuleta y María del Socorro Correa.
Los estudiantes que hicieron parte de esta experiencia fueron: Orianna Garcés Osorio, Juliana Uribe Vélez, Laura Vélez Franco, Juan Pablo Henríquez, Mónica Viviana Montoya, Laura Mendoza Arroyave, Rosa María Pérez, María del Pilar Camargo Cruz, Dayana Quintero Cardona, Carlos Mario Cano Restrepo, Cristóbal Vásquez Ramírez, Ana María Restrepo, Natalia Villa Díez, Sergio Andrés Restrepo, Natalia Álvarez, Tomás Molina, Pamela Murillo Álvarez, Pámela Morales Velásquez, Lucas Burgos, Efraín Londoño Tamayo, Mónica Ospina Rodríguez, Jaime Orlando Uribe, Vanesa Calle Restrepo, Catalina Hernández Osorio. Desde algunos municipios se contó con el apoyo de Pablo López (Envigado), Viviana Londoño (La Estrella y Caldas), Hugo Díez (Itagüí y Sabaneta), Elizabeth Ramírez (La Ceja) y Juan David Posada (Betulia).
Mayor información: profesores Juan Carlos Ceballos, editor de Contexto, teléfono 4159015 ext. 9775; y Margarita Orozco, coordinadora del Semillero de Periodismo Público, ext. 9771.
