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Conoce y domina las estrategias de psicopedagogía para generar un proceso de enseñanza-aprendizaje integral con base en disciplinas relacionadas a la psicología y pedagogía. Solicita ahora tu admisión.
Fecha de inicio de cursos
Los conocimientos utilizados por las personas especialistas en psicopedagogía abarcan varios tipos de psicología como la del desarrollo, evolutiva, de la educación, clínica, social y de las organizaciones.
También incluye teorías del aprendizaje, sociología de la educación, antropología, filosofía, neurociencias y didáctica, entre otros.
Nuestra Maestría en Psicopedagogía busca cubrir la necesidad de oportunidades de acción, reflexión e intervención que generen cambios y transformaciones del aprendizaje y la formación integral.
Programa basado en principios de prevención, desarrollo y acción social
La intervención psicopedagógica debe ser proactiva y anticipatoria ante situaciones que afecten el desarrollo integral.
Articulación con problemas macrosociales y educativos
Esta maestría de la UPB Virtual contiene asignaturas y unidades temáticas para profundizar en la incidencia de la psicopedagogía en los ámbitos sociales, políticos públicos y diagnósticos.
Abordaje de escenarios educativos y desarrollo humano
Con base en una investigación pedagógica se contextualizan las intervenciones considerando la subjetividad, aspectos clínicos, microcontextos socioeducativos, inclusión, discapacidad, diversidad, neurociencias, neuroaprendizaje y vínculo emocional con el aprendizaje.
Modalidad virtual
Gestiona tu tiempo y ritmo de avance. El proceso de aprendizaje en la modalidad virtual equilibra tu vida laboral con el estudio, lo cual te permite poner en práctica los conocimientos adquiridos en un contexto real.
ASIGNATURAS
Requisitos
La interdisciplinariedad de la psicopedagogía permite obtener conocimientos especializados sobre ambas ciencias involucradas. Por ello obtienes formación para ocupar diversos perfiles profesionales relacionados a la pedagogía y psicología.
De manera particular se sustenta en tres principios: prevención, desarrollo y acción social. Por ejemplo, el principio de prevención supone que la orientación e intervención psicopedagógica sean consideradas proactivas y preventivas.
Al egresar de la Maestría en Psicopedagogía podrás ejercer como:
Las organizaciones donde podrás emplearte van desde instituciones de educación, de protección o asistencia, hasta organizaciones no gubernamentales.
Jenny Josefina Vicuña Romero
Doctora en Ciencias de la Educación
Es la Coordinadora del programa e integrante de la Escuela de Educación y Pedagogía. Es investigadora en el área de las emociones y los afectos en contextos educativos. Además, participa en redes y grupos de investigación interdisciplinar a nivel nacional e internacional.
Ana María Acevedo Serna
Magíster en Psicopedagogía
Forma parte de la Escuela de Ciencias Sociales y la Facultad de Psicología y, específicamente, docente de psicología educativa. Investiga sobre las dificultades en el aprendizaje, ambientes virtuales y educación sociocultural.
David Andrés Montoya Arenas
Doctor en Psicología con Orientación en Neurociencia Cognitiva Aplicada
Docente de la Escuela de Ciencias Sociales y la Facultad de Psicología. Es investigador asociado del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Cuenta con experiencia relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas.
Laura Isaza Valencia
Doctora en Humanidades
Es docente de la Escuela de Ciencias Sociales y la Facultad de Psicología. Investigadora y líder de la línea Psicología Educativa y Contextos de Desarrollo del grupo de investigación Emoción, Cognición y Comportamiento.
Cruz Elena Vergara Medina
Magíster en Psicología y Salud Mental
Es docente y coordinadora de prácticas de la Escuela de Ciencias Sociales y la Facultad de Psicología. Líder de proceso de inclusión educativa para personas con discapacidad. Es investigadora del Grupo de Investigación en Emoción, Cognición y Comportamiento (ECCO).
La intervención psicopedagógica se aplica para arreglar problemas, trastornos y dificultades de aprendizaje que pueden presentar estudiantes en aspectos como:
En otros términos, la psicopedagogía se aplica en la psicología de los alumnos para hacer más sólidas sus aptitudes y rendimiento. También considera aspectos como la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje y la aplicación de las ciencias del comportamiento o la tecnología educativa.
La variedad de tipos de intervención psicopedagógica también depende de factores como si es directa o indirecta hacia un individuo o grupo, o si se ubica en una institución específica o región, además de su orientación hacia el interior o exterior de un centro escolar.
La educación virtual constituye un enfoque educativo que permite el acceso a diversos contenidos y facilita interacciones con profesores y compañeros a través de dispositivos electrónicos como celulares, tabletas y computadoras.
Dentro de esta modalidad, se distinguen dos enfoques de aprendizaje: el sincrónico y el asincrónico. La distinción principal radica en el momento de la interacción. El aprendizaje sincrónico implica actividades en tiempo real, como clases virtuales en vivo y debates en grupo programados que permiten la interacción simultánea entre estudiantes y profesores.
Por contraste, el aprendizaje asincrónico se refiere a actividades que no requieren que todos estén en línea al mismo tiempo, como acceder a grabaciones de clases, participar en foros de discusión en línea y completar tareas de manera flexible, según el horario de cada individuo.
En la Universidad Pontificia Bolivariana tenemos como misión la formación integral de nuestros estudiantes a través de la evangelización cultural, la búsqueda continua de la verdad en la enseñanza, investigación y proyección social, promovemos desde una perspectiva de humanismo cristiano para beneficio de la sociedad los siguientes valores:
A través de estos valores podrás:
Documento de identidad:
Documentos de estudios
Fotografía tipo documento (3x4) con fondo blanco
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La principal diferencia entre la psicología y la psicopedagogía, es que la primera estudia la conducta y el comportamiento humano, mientras que la psicopedagogía es una rama que trata de adecuar métodos didácticos y pedagógicos en las escuelas.
La psicopedagogía recurre a los aportes de las ciencias de la educación y la psicología para impulsar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La Maestría en Psicopedagogía tiene el propósito central de preparar a profesionales para que tengan la capacidad de desarrollar programas y estrategias que generen cambios y transformaciones del aprendizaje en varios niveles educativos.
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Somos la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), desde nuestra fundación en 1936 hemos destacado por nuestra excelencia académica y compromiso con la formación integral de los estudiantes.
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