Diplomado Terapia de Aceptación y Compromiso: Competencias para el Abordaje Clínico Contextual

Aprendizaje remoto por plataforma digital

La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), sustentada en la investigación realizada sobre la Teoría de Marcos Relacionales, surge hace más de cuarenta años, devolviendo el carácter experimental que caracterizó el auge de las terapias conductuales y que se difuminó durante el desarrollo de la segunda ola de terapias, hoy comúnmente llamadas: terapias cognitivo conductuales.

Es importante resaltar que la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) es uno de los abordajes más representativos de las denominadas terapias de tercera generación o terapias contextuales (Hayes, 2020), para una representación de la evolución de las terapias cognitivo-conductuales. Se puede decir que ACT es más que eso, es parte de una aproximación científica más amplia para desarrollar una psicología que responda a la complejidad de la condición humana.

Objetivo

Entrenar en las aplicaciones prácticas de la Terapia de Aceptación y Compromiso, para el abordaje contextual en el campo clínico.

Dirigido a 

Profesionales y estudiantes del área de Psicología y Psiquiatría interesados en el uso de la Terapia de Aceptación y Compromiso en la práctica clínica.

Fecha de Inicio 

Julio 31 de 2026 ✨

Duración

Cien (100) horas

Horario

Viernes de 6:00 pm a 10:00 pm y Sábado de 7:00 am a 12:00 m. y de 1:00 pm a 6:00 pm.

Contenido 

• Módulo I:  Introducción a La Terapia de Aceptación y Compromiso
• Módulo II.  Bases teóricas de la Terapia de Aceptación y Compromiso
• Módulo III.  Fundamentos y Evidencia científica
• Módulo IV. Estilo del terapeuta en Terapia de Aceptación y Compromiso
• Módulo V:  Instrumentos de Evaluación
• Módulo VI.  Herramientas para el abordaje.
• Módulo VII.   La aceptación al cambio.
• Módulo VIII.  Abordaje en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)
•  Módulo IX: Estrategias de identificación en Terapia de Aceptación y Compromiso
• Módulo X:  Estrategias de intervención en Terapia de Aceptación y Compromiso
• Módulo XI:  Aplicaciones de ACT. Evidencia Científica
• Módulo XII:  Aplicación de casos
• Módulo XIII: Introducción al Mindfulness
• Módulo XIV:  Múltiples aplicaciones de ACT. Evidencia Científica

Docentes

España

• Elena Cruz Galván, Máster General Sanitaria por la Universidad Isabel I de España
• Abraham Álvarez Bejarano, Máster en Terapias Contextuales por el Instituto ACT de Madrid.

Argentina

• Juan Alberto González, Doctorando en Psicología – Universidad de Flores, Argentina

Panamá

• Augusto Emilio Méndez Aguirre, Magíster en Psicología Clínica. Especialista en Psicoterapia Integrativa
• María del Pilar Leis Arce, Magister en Psicología clínica y Psicogerontología, Experta en ACT Universidad  de Valencia España

Colombia  

• Abdón Ribero Ardila, Magíster en Terapias Psicológicas de Tercera Generación Universidad Internacional de Valencia España
• José Simón Díaz Muelle, Magíster en Psicología Clínica y Especialista en Evaluación Clínica y Tratamiento de Trastornos Emocionales y Afectivos de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz de Bogotá.

Certificación 🎓

La UPB Seccional Bucaramanga  entregará un certificado de asistencia al programa a quienes hayan cumplido con la participación y puntualidad de mínimo el 80% de las horas programadas para el programa completo.

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