La anatomía desde los ojos de Leonardo Da Vinci
Agencia de Noticias UPB - Medellín. La anatomía ha estado presente a lo largo de la historia de la medicina, trascendiendo en el tiempo y catalogándose como una de las primeras cátedras de las ciencias médicas. En este sentido, la anatomía fue una de las facetas que exploró Leonardo Da Vinci.
La curiosidad de Da Vinci por conocer la conformación de la estructura del cuerpo humano y la idea de realizar un tratado sobre anatomía al lado de Marcantonio della Torre, profesor renacentista y mentor del artista, llevó a Leonardo Da Vinci a plasmar en el papel formas exactas de las partes del cuerpo humano.
Uno de los aportes más importantes y significativos de Leonardo Da Vinci al arte y la anatomía se basa en el logro de pintar el cuerpo humano en movimiento con perspectiva y dimensiones que lo alejaban de una postura estática, algo que fue muy novedoso para la época y que en la actualidad es valorado. Así mismo, Da Vinci en su rol de anatomista agregó un nuevo conocimiento a esta disciplina y fue el de mostrar el cuerpo humano en proporciones, algo que le generó conflicto debido a que el cuerpo humano en morfología es muy variable.
Por medio de los dibujos donde se aprecia la estructura y la forma del cuerpo humano, Da Vinci logró explicar y describir los órganos del cuerpo de una forma precisa, lo que contribuye al desarrollo de la anatomía y lo consolida como un anatomista que aportó constructivamente a la disciplina.
De este modo, reflejar la exactitud de la estructura del cuerpo humano por medio de sus dibujos, llevó a Leonardo Da Vinci a ser reconocido como un anatomista de su época y 500 años después es recordado por sus obras y las más de 30 disecciones a cuerpos humanos que pudo realizar.
Por Carolina M. Madrid, Agencia de Noticias UPB – Medellín.
*El Homenaje a Leonardo da Vinci, a través de la Escuela de Verano, Saberes UPB, es un proyecto educativo y cultural que establece relaciones entre la ciencia, las artes y la tecnología. Las imágenes que ilustran este proyecto y el contenido del mismo se inscriben dentro del ámbito de la enseñanza y formación de públicos y se soporta en el artículo 32 de la Ley 23 de 1982.
