“Resulta tan real como jamás llegué a pensarlo.  Desde el origen,  trazar bien los objetivos, las dinámicas del aprendizaje, los alcances, la creatividad que puede suscitar un objetivo determinado en los muchachos,  el estímulo y finalmente el hecho de sentir que la distancia, por grande que sea, no significa nada y hace que me sienta, junto con los muchachos, muy satisfecho del producto final realizado”.

“Hemos configurado entre todos un blog de clase donde se van colgando los trabajos. Se observa que cada vez son más los compañeros de clase que ingresan a ver lo que están haciendo los otros estudiantes de la clase y eso les proporciona un beneficio claro.  La calidad va en aumento porque los trabajos de clase ya están participando en convocatorias externas y uno de ellos ha sido seleccionado para un evento internacional”.