Trabajo de grado: Intervención psicológica a un adulto joven con inhibición emocional-social: estudio de caso

El modelo de formulación fue realizado acorde al propuesto por el Instituto de Terapia Cognitiva en sus cuatro momentos: evaluación, conceptualización, tratamiento y seguimiento, a partir de una revisión inicial de referencias respecto a los conceptos de inhibición emocional-social, estrategias y técnicas de abordaje psicoterapéutico que permitió la elaboración del plan de tratamiento de acuerdo a las evidencias de eficacia anteriormente revisadas. Los resultados que se presentan en el presente artículo son parciales debido a que el proceso no ha culminado al momento de redacción, sin embargo constituyen evidencia a favor de la utilización de terapias cognitivo-conductuales en casos de inhibición emocional–social sin psicopatología asociada.