Creatividad y pensamiento crítico en la era digital

Temáticas

• Módulo 1. Hacia la Digitalización
  Hacia la digitalización proporciona una visión general de cómo las clases pueden suplir mejor las necesidades de los alumnos del siglo XXI. Los docentes construyen su propia confianza con la tecnología, ya que se introducen formas de integrar la tecnología en el aula para que el aprendizaje sea significativo, relevante y atractivo.
• Módulo 2. Comunicación digital y colaboración
  En este módulo, los participantes desarrollan ideas para la integración de las herramientas digitales para promover la comunicación y la colaboración de los estudiantes.
  En este módulo, el participante podrá:
  • Aprender las distintas formas en que la comunicación digital une a los estudiantes, docentes y miembros de la comunidad, al tiempo que promueve la colaboración.
  • Comprender cómo la colaboración digital puede mejorar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes.
  • Explorar herramientas de comunicación y colaboración al tiempo que diseña actividades para sus clases.
  Lecciones
  • Lección 1: Comunicación con el estudiante
  Los participantes aprenden sobre la importancia de la comunicación de los estudiantes mientras exploran varias herramientas digitales para facilitar la comunicación de los estudiantes, tales como organizadores gráficos, discusiones en línea, publicación y comunicación oral.
  • Lección 2: Comunicación colaborativa
  Los participantes aprenden sobre la relación entre la comunicación y la colaboración y podrá explorar varias herramientas digitales para la escritura colaborativa y mejorar la colaboración de los padres de familia y la comunidad.
• Módulo 3: Creatividad en la era digital
  En este módulo el participante explora cómo la tecnología puede ayudar a los estudiantes a desarrollar destrezas de creatividad.
  • Identificar las destrezas y disposiciones necesarias para el pensamiento creativo.
  • Aprender acerca del tipo de entorno de clase que promueve y desarrolla la creatividad.
  • Explorar cómo utilizar la tecnología de forma que fomente la creatividad del estudiante.
  • Planificar una actividad o estrategia que estimule la creatividad en la clase.
  Lecciones
  • Lección 1: Creatividad a través del plan de estudios
  Los participantes aprenden sobre los entornos de clase que promueven la creatividad, mientras que exploran las estrategias de enseñanza para ayudar a que los estudiantes desarrollen destrezas de pensamiento creativo.
  • Lección 2: Creatividad y aprendizaje digital
  Los participantes examinarán detenidamente cómo la tecnología puede apoyar la creatividad del estudiante con herramientas para administrar el aprendizaje y fomentar la experimentación, innovación y la creatividad.
• Módulo 4: Pensamiento crítico en la era digital
  El desafío del siglo XXI es decidir cuál información actualmente disponible es la correcta para un propósito específico y luego, utilizar esa información de manera constructiva para tomar decisiones, resolver problemas e innovar. A este proceso se le conoce como pensamiento crítico.
  En este módulo, usted podrá:
  • Aprender cómo mejorar el pensamiento crítico de los estudiantes a través del
  aprendizaje.
  • Aprender estrategias para mejorar el pensamiento crítico de los estudiantes por medio de las preguntas de los docentes y los estudiantes.
  • Crear recursos y herramientas para ayudar a sus estudiantes pensar de manera crítica en la era digital.
  Lecciones
  • Lección 1: Enseñanza y aprendizaje del pensamiento crítico
  Los participantes aprenden cómo la tecnología puede ayudar a los estudiantes a medida que desarrollan el razonamiento, la toma de decisiones y destrezas para resolver problemas.
  • Lección 2: Preguntas para promover el pensamiento crítico
  Los participantes desarrollan estrategias de formulación de preguntas para mejorar las destrezas de cuestionamiento de los estudiantes. La tecnología ofrece nuevas vías para la incorporación de cuestionamiento, permitiendo a los docentes observar el pensamiento de los estudiantes mientras trabajan
• Módulo 5: Dispositivos  móviles en el Salón de clase
  Los teléfonos móviles pueden mejorar la productividad, comunicación y la participación del estudiante al tiempo que permite que se dé el aprendizaje en cualquier momento y lugar.
  En este módulo, usted podrá:
  • Comprender los beneficios de la utilización de teléfonos móviles en los centros educativos.
  • Desarrollar ideas para actividades utilizando teléfonos móviles para cubrir los objetivos de aprendizaje y acrecentar las destrezas del siglo XXI.
  • Explorar estrategias para sobreponerse a los retos y administrar el uso de teléfonos móviles en la clase.
  (Seguridad en Internet y responsabilidad en línea)
  A pesar de que muchos estudiantes se encuentran utilizando múltiples dispositivos tecnológicos en su vida diaria no significa que sean ciudadanos digitales, diestros en la navegación de espacios digitales de manera segura y en el uso ético de la tecnología. Los docentes están en la ventajosa posición de orientar a los estudiantes a lo largo del camino de convertirse en responsables usuarios de tecnología.
  En este módulo, usted podrá:
  • Explorar los pasos fundamentales que sus estudiantes necesitan conocer para permanecer seguros en línea.
  • Examinar temas importantes sobre responsabilidad en línea, incluyendo el acoso cibernético.
  • Utilizar recursos en línea para desarrollar ideas con objeto de incorporar seguridad en Internet y responsabilidad en línea en su plan de estudios.
  (Argumentos sustentados con tecnología)
  Un buen argumento a favor o en contra de una premisa, hipótesis u opinión requiere de todo el espectro de las destrezas de pensamiento crítico y constituye parte esencial de la aplicación del aprendizaje de cualquier disciplina a la vida real. Las herramientas tecnológicas y las aplicaciones móviles pueden ayudar a que los estudiantes preparen argumentos y desarrollen destrezas de argumentación.
  En este módulo, usted podrá:
  • Aprender los componentes básicos de un argumento, así como estrategias para enseñar y evaluar la argumentación.
  • Explorar cómo puede ayudar la tecnología a sus estudiantes para que elaboren y organicen mejores argumentos en todas las disciplinas.
  • Diseñar una lección que requiera que sus estudiantes desarrollen un argumento en formato digital.