Nuevos modelos educativos: encuentro Colegios Arquidiocesanos 2019
Agencia de Noticias UPB - Medellín. Con el objetivo de articular y construir un modelo pedagógico interinstitucional, 1200 maestros de instituciones arquidiocesanas se unieron al Encuentro de Colegios Arquidiocesanos 2019, el cual tuvo lugar en la Universidad Pontificia Bolivariana.
Medellín, como ciudad de la Cuarta Revolución Industrial, se enfrenta a la demanda educativa que exige cambiar las metodologías de formación. Por esta razón, el vicerrector general de la UPB, Luis Eduardo Gómez Álvarez, aseguró que “hoy, cuando nos enfrentamos a los retos de la Revolución 4.0 vemos oportunidades en ámbitos como el social, educativo, tecnológico y económico. En este sentido, las instituciones deben estar formando a personas de acuerdo a las nuevas competencias sociales para que los nuevos profesionales se adapten al cambio”.
Con el fin de acercar a los maestros a la implementación de nuevas tecnologías en función de la construcción del conocimiento, las ponencias dictadas fueron diseñadas para incentivar a los maestros acerca de nuevas formas de enseñanzas que sean más dinámicas, didácticas y humanas.
Por su parte, Guillermo Echeverri Jiménez, decano de la Escuela de Educación y Pedagogía de la UPB, hizo énfasis en la trasformación de la educación en el país y, además, indicó que la escuela y el hogar deben articularse, de manera que sean comprendidas como un trabajo conjunto en la formación.
A su vez, Isabel Cristina Ángel, docente de la Escuela de Educación y Pedagogía hizo énfasis en la temática de STEM + H, modelo que pretende educar potenciando las capacidades humanas desde campos como la ciencia, la ingeniería, el humanismo y la tecnología. La docente resaltó como forma de aprendizaje que los estudiantes se confronten con el conocimiento, lo construyan a partir de experiencias individuales y colectivas, además se planteen y respondan por medio de la observación y el análisis.
Las diferentes temáticas desarrolladas en el Encuentro de Colegios Arquidiocesanos 2019 agruparon la visión de articular a los colegios con la UPB, esta articulación pretende lograr una definición vocacional de calidad e impacto para los maestros y las nuevas generaciones.
Por Carolina M. Madrid y Juliana Franco Valverde, Agencia de Noticias UPB.
