Un rally por la cultura santandereana
Agencia de Noticias UPB - Bucaramanga. Fritanga en Girón, tejidos con hoja de tabaco en Piedecuesta, obleas y dulces de panela en Floridablanca, artesanos en el corazón de Bucaramanga. El Área Metropolitana guarda décadas de tradición viva que, sin embargo, corre el riesgo de quedarse solo en la memoria de los mayores. Para evitarlo, un grupo de investigadores de la UPB decidió usar la herramienta que más tiempo ocupa en las manos de los jóvenes hoy: el celular.
Foto tomada por el grupo de investigación publicada en el artículo “Dele play”a un rally por la tradición en Revista Universitas Científica / 2025
El resultado es Aventura Patrimonial, un videojuego educativo para Android que lleva a sus usuarios por una ruta cultural a través de Piedecuesta, Floridablanca, Girón y Bucaramanga, al estilo de un rally, con el propósito de convertirlos en "vigías del patrimonio".
El profesor Óscar Eduardo Rueda Pimiento, líder del proyecto, explica que en Santander existe una tradición artesanal y gastronómica que funciona como símbolo de identidad regional, pero que "gran parte de sus portadores ya son personas adultas mayores y su conocimiento difícilmente podría resguardarse solo como un anecdotario de saberes". Ante eso, el equipo concluyó que no bastaba con registrar y conservar esas prácticas: había que ir a donde están los jóvenes.
La iniciativa reunió tres grupos de investigación de la UPB: el Grupo Interdisciplinario de Estudios sobre Cultura, Derechos Humanos y Muerte; el Grupo Saber, Educación y Docencia; y el Grupo de Informática y Telecomunicaciones. También contó con la participación de la Universidad de Santander (UDES) y con desarrolladores, pedagogos e historiadores.
El profesor César Augusto González Manosalva lideró la fase técnica y explica que todo recurso educativo tiene cuatro dimensiones: la pedagógica, la tecnológica, la técnica y la instruccional. Bajo ese marco se construyó la aplicación, desarrollada sobre un mapa digital inspirado en la geografía real del Área Metropolitana.
La idea original era una carrera con retos de geolocalización, similar a Pokémon Go, pero la realidad del territorio impuso ajustes: muchos artesanos trabajan en espacios domésticos, sin talleres abiertos al público. "Muchos artesanos tienen su lugar de trabajo en el ámbito doméstico, no tienen talleres como nosotros lo imaginamos desde la academia", reconoce el profesor Rueda.
Más allá del producto digital, el propósito central es que los jóvenes identifiquen como patrimonio lo que ya viven cotidianamente. "Un niño nos decía: mi abuela me pone a moler maíz para hacer arepas. Él vive la tradición, pero no la identifica como patrimonio", relata Rueda.
Foto tomada por el grupo de investigación publicada en el artículo “Dele play”a un rally por la tradición en Revista Universitas Científica / 2025
Más que una app
El proyecto no se quedó en el videojuego. Ya está lista una cartilla metodológica para que los docentes integren el patrimonio en sus clases, y avanza el diseño de murales en los municipios participantes que incluirán códigos QR con acceso, vía realidad aumentada, a las historias de los artesanos.
Para el profesor González Manosalva, enseñar un oficio tradicional a un joven va mucho más allá de preservar una técnica: "No solo por mantener un oficio, sino todo lo que el arte puede permitirle a un joven desarrollar en términos de las habilidades que requerimos en la vida: concentración, calma, paciencia".
El equipo trabaja ahora en la búsqueda de aliados para escalar la aplicación y ampliar su alcance, con el objetivo de que el patrimonio deje de ser algo que se admira en un museo y se convierta en algo que enseña, conecta y da identidad.
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