Agencia de Noticias UPB - Montería. En los últimos decenios América Latina ha entrado en un proceso de reconocer, redescubrir y revalorizar a su gente, su cultura y tradiciones. Este proceso se sustenta especialmente en el reconocimiento de su propia identidad y su etnia, amparado en Constituciones y planes de políticas públicas integradoras a nivel nacional; sin embargo, hay una enorme brecha entre lo que dice el papel y lo que se vive en la realidad.
Son justamente las minorías étnicas: afro-latinoamericanos e indios los que en común presentan serios problemas de desigualdad, evidenciados en la salud, educación, falta de servicios básicos, marginación y violencia.
Sobre esta realidad se encuentra construyendo su tesis la docente Luz Marina Castillo Astudillo, candidata a doctora en Ciencias Sociales de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, magíster en Estudios Culturales, licenciada en Ciencias de la Educación y coordinadora de la Maestría en Gestión Cultural de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador, quien visitó la Seccional Montería y dictó el conversatorio "Cultura y Comunicación, discurso y racismo en América Latina".
El docente de la facultad de Comunicación Social – Periodismo de la UPB Montería, Julián Vélez, hace parte del staff de docentes del doctorado en Ciencias Sociales y coincidió en la dirección de la tesis de Luz Marina Castillo. Llevan trabajando juntos desde hace un año y en esta oportunidad se reunieron en Montería, no solo para continuar con la asesoría, también buscando que la docente ecuatoriana actuara como pasante del Grupo de Investigación Comunicación – Cultural y Educación Codeu que lidera Julián Vélez y dirigiera un conversatorio para estudiantes y docentes de la UPB.
Durante el conversatorio los asistentes pudieron concluir que la movilidad humana hacia otras zonas urbanas y otros países, cambia los imaginarios sociales. Por lo que se torna prioritario por parte de la comunicación social y la academia asumir un papel protagónico frente a estos nuevos retos de reconocimiento de 'los otros' en las nuevas formas de convivencia social.
