Robert Oppenheimer y el Proyecto Manhattan

Agencia de Noticias UPB - Medellín. La Universidad Pontificia Bolivariana fue testigo de un conversatorio donde el cine, la ciencia y la historia se tomaron el micrófono para revelar las aristas que rodearon a uno de los personajes más complejos del siglo XX y que hasta ahora sigue suscitando fascinación por la marca indeleble que dejó en el mundo: Robert Oppenheimer.  

 

Y es que, en los últimos días, Oppenheimer volvió a ser protagonista en la historia, esta vez, gracias a la película del director británico-estadounidense Cristopher Nolan, considerada como uno de los fenómenos cinematográfico del año. Durante la charla, Juan Diego Serrano, astrónomo autodidacta, filósofo de la Universidad Pontificia Bolivariana, y doctor en Historia y Filosofía del Imperial College de Londres, acudió a la ambiciosa producción cinematográfica para explorar los aspectos biográficos, científicos y políticos tras el “padre de la bomba atómica”.

En este conversatorio, ofrecido por la Escuela de Teología, Filosofía y Humanidades de la UPB, Juan Diego Serrano inició abordando la historia, las implicaciones y las repercusiones del Proyecto Manhattan, dirigido por el físico teórico Oppenheimer, adentrándose en los principales personajes que lo acompañaron durante las investigaciones en el Laboratorio Nacional de Los Álamos. Después, se hizo énfasis en los acontecimientos que se desarrollaron durante la Segunda Guerra Mundial, y que dieron como resultado el surgimiento de la bomba atómica, causante de la muerte de 214.000 personas en los bombardeos de Hiroshima y Nagasaki.

 

“Me he convertido en la muerte, el destructor de mundos”, declaró Oppenheimer en alguna ocasión, dejando al descubierto la culpa que sintió en los años siguientes a los bombardeos en Japón. Por esto, además de abordar el contexto histórico utilizando la película de Nolan como recurso, también se ahondó en Oppenheimer desde su condición y vulnerabilidad, permitiendo reconocer no solo los hechos alrededor de el proyecto, sino también los aspectos biográficos que marcaron la vida del físico teórico. 

"Estos espacios son importantes a nivel académico, porque permiten que estudiantes de diversas disciplinas, tales como la ingeniería, conozcan este contexto ya que una cosa es conocer los conocimientos aplicados y otra es conocer el impacto de la ciencia en la cultura y cómo se ha desarrollado a nivel general”, agregó Juan Diego Serrano.

Durante la charla, se presentó una muestra audiovisual de archivos históricos que permitieron a los asistentes dimensionar el potencial daño de las armas nucleares, poniendo sobre la mesa el desastre ocurrido en Hiroshima y Nagasaki; además, se abrió un espacio para la realización de preguntar, apostándole a la construcción de conocimiento sobre Oppenheimer, el Proyecto Manhattan y el inicio de la temida era atómica.

Por: Yessica Pérez Gómez - Agencia de Noticias UPB.