“Necoclí está caliente”, una apuesta de la UPB por comprender el cambio climático desde la comunidad
Agencia de Noticias UPB – Medellín. Durante dos años, docentes e investigadores de la Universidad Pontificia Bolivariana han venido desarrollando un proceso de investigación que integra el análisis científico con el trabajo directo en el territorio para comprender cómo el cambio climático transforma el paisaje y la vida cotidiana en Necoclí. A través de la revisión documental, el trabajo de campo y el diálogo con las comunidades, el proyecto permitió identificar fenómenos como la erosión costera, el aumento de la temperatura y las transformaciones en los usos del suelo, construyendo conocimiento desde una perspectiva participativa.
Al respecto, Danny Jean Paul Mejía, docente de la Escuela de Educación y Pedagogía, comentó lo siguiente:
Para consolidar este trabajo, la UPB articuló esfuerzos con aliados estratégicos de la región como Mariápolis, centro cultural y de encuentro comunitario, y la Asociación de Mujeres La Marimonda. Estos espacios han facilitado el acercamiento con habitantes del territorio, quienes compartieron sus experiencias sobre los cambios ambientales que han observado durante décadas. El intercambio de saberes permitió contrastar la evidencia científica con la memoria colectiva y comprender cómo el avance del mar, la pérdida de playas y la transformación de los ecosistemas han impactado directamente las dinámicas sociales y culturales del municipio.
Como resultado de este proceso se realizaron talleres con niños, mujeres y líderes comunitarios, donde el arte y la educación se convirtieron en herramientas para generar reflexiones sobre el cuidado del territorio. La información recopilada se materializó en una exposición artística y una cartilla pedagógica diseñada para promover la sensibilización y la enseñanza sobre el cambio climático y sus posibles mitigaciones. Estos materiales fueron construidos para que la comunidad pudiera apropiarse de ellos y utilizarlos de manera autónoma en sus propios procesos educativos.
Para Jean Paul, uno de los principales logros fue demostrar que las transformaciones ambientales no son hechos aislados, sino procesos que pueden comprenderse y enfrentarse mediante la educación y la participación comunitaria. En ese sentido, la cartilla entregada a los habitantes de Necoclí busca convertirse en una herramienta permanente para fortalecer el conocimiento local y fomentar acciones de cuidado del entorno desde las nuevas generaciones y los diferentes actores sociales del territorio.
Con iniciativas como “Necoclí está caliente”, la UPB reafirma su compromiso con una investigación que va más allá de las aulas y genera impacto en las comunidades. Además de producir conocimiento sobre los desafíos ambientales del país, este proyecto fortalece el vínculo entre la academia y el territorio, promoviendo procesos de formación, apropiación social del conocimiento y construcción colectiva de soluciones frente al cambio climático.
Por: Juan José Marín Torres. Agencia de Noticias UPB.
