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Maestría en Educación

Maestría en Educación

Montería SNIES No. 116552

Resolución Registro Calificado No. 14752 del 29 de agosto de 2023 por 7 años y Registro Calificado Único 1073, aprobado bajo la Resolución 14752 del 29 de agosto de 2023

SOBRE LA MAESTRÍA
PLAN DE ESTUDIOS

Sobre la Maestría

La maestría en Educación es un programa de postgrado que tiene como propósito la formación investigativa, en sentido estricto, en el ámbito educativo. Por ello, apunta a que el producto de dicho ejercicio de indagación sistemática evidencie la adquisición de competencias científicas propias de un investigador académico, las cuales podrían ser profundizadas en un programa de doctorado.

Con esta maestría se busca la construcción de pensamiento, teoría y práctica en el área de la educación en los contextos institucionales escolares y en los de formación más allá y por fuera de la escuela. La innovación que presenta este programa se deriva de la aplicación de los resultados de los grupos de investigación propios del área de educación y pedagogía. En este sentido, se pretende trascender la práctica cotidiana de los docentes para alcanzar el nivel de construcción de un pensamiento pedagógico que le dé identidad a dicha práctica.

Área de conocimiento

Ciencias de la Educación
Título otorgado

Magíster en Educación
Duración

4 Semestres
Jornada

Diurna y nocturna
Metodología

A Distancia

Ciclo		CA
Semestre I
CBFH	Seminario de ética	2
CBFH	Sociopolítica Colombiana	2
CD	Contexto socioeducativo	3
	Prácticas educativas y pedagógicas	3
CI	Seminario de investigación educativa I	3
Semestre II
CD	Saber escolar I	3
	Educación, sujeto y subjetividad	3
	Constitución histórica y epistemológica de los saberes	2
	Lengua y saberes ancestrales	2
CI	Seminario de investigación educativa II	3
Semestre III
CD	Saber escolar II	3
	Enseñanza y aprendizaje de los saberes	3
	Lengua y saberes	2
CI	Seminario de investigación educativa III	3
Semestre IV
CD	Educación, pedagogía y saberes	3
	Recursos educativos para la enseñanza y el aprendizaje	3
	Cultura de paz	2
CI	Investigación educativa IV	3

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Horarios

Viernes: 4:00 pm - 9:00 pm

Sábados: 8:00 am - 12:00 m
2:00 pm - 6:00 pm

Montería

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Dirigido a

Licenciados y profesionales de distintas áreas, con interés en la docencia en los diferentes niveles educativos o en el desarrollo de procesos de investigación en el ámbito educativo.

Perfil del egresado

El magíster en Educación construye y aplica conocimiento educativo y pedagógico en el marco institucional de la escuela o en otros contextos sociales de formación, con base en una metodología colaborativa puesta en escena en un colectivo de maestros para la transformación de las condiciones institucionales, de los saberes escolarizados y de los sujetos (maestros y estudiantes).

Proceso de admisión

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Invitación a estudiar la Maestría en Educación y la Especialización en Enseñanza del Inglés en Montería

Razones para estudiar la Maestría en Educación y la Enseñanza del Inglés de la UPB Montería

Invitación a elegir la Maestría en Educación y la Especialización en Enseñanza del Inglés de la UPB Montería.

Documento del Archivo Histórico de Medellín.

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La maestría en Estudios Latinoamericanos cuenta con líneas de investigación como: Literatura, crítica y pensamiento latinoamericano e Historia social y cultural de Epimeleia.

estudiante de posgrado cuenta su experiencia en la UPB

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Pedagogía y didácticas de los saberes (Modalidad de profundización)

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Pedagogía y didácticas de los saberes (Modalidad de profundización)

Tiene como pretensión central dar respuesta a la necesidad de fortalecer los fundamentos, reflexiones y didácticas de saberes específicos básicos como las áreas integradas, las ciencias sociales, la lengua castellana, las ciencias naturales, las matemáticas y la primera infancia, tanto en el nivel de la primaria como de la secundaria del sistema educativo colombiano. En coherencia con la modalidad, desarrolla investigaciones aplicadas, estudios de caso y propuestas de intervención que impacten las didácticas de los saberes específicos, la formación de los sujetos (docentes y estudiantes) o la calidad y el clima institucional.

Inversión por semestre

Costo promedio para estudiantes nuevos con matrícula de 13 créditos.

Promedio 2024

$9.237.571*

* Costo promedio para estudiantes nuevos con matrícula de 13 créditos. No incluye valor de seguro estudiantil ($29.832) y carné estudiantil ($20.755). Infórmate sobre los montos por servicios académicos y administrativos: Tarifas y derechos pecuniarios.

* La apertura de este programa está sujeta al cumplimiento del cupo mínimo definido por la UPB. En caso tal de que ya hayas cancelado el valor de la matrícula y no se abra el programa, procederemos a devolverte el 100% del valor recaudado.

Formas de pago y financiación

Preguntas Frecuentes

Si mi especialización es de otra universidad, ¿también se homologa el tercer semestre?
Por lineamientos institucionales no se homologan los cursos de ética de manera que del tercer semestre sólo deben cursar la segunda electiva en ética. El estudio de homologación tiene un costo de 1.5 smlmv y se factura solo el valor del curso.
¿Cuánto cuesta el semestre de la Maestría en Administración UPB?
Para el año 2024, el costo del primer semestre de la Maestría en Administración UPB es de $20.287.800.
Si tengo especialización de la UPB, ¿qué me homologan?
A los especialistas en áreas de gerencia y gestión de la UPB, que cumplan con los requerimientos del reglamento estudiantil, se les homologa el tercer semestre completo. Ni el estudio de homologación ni el semestre homologado tienen costo alguno. Solicite su estudio de homologación.

Si me homologan el tercer semestre, ¿debo de terminar el proyecto de grado en dos períodos?
No. Para el proyecto de grado se dispone del tiempo contemplado en el programa para todos los estudiantes, esto es, que dispone del tercer semestre para completar su proyecto de grado sin tener que registrar o pagar el curso. Después del tercer semestre si debe realizar el registro correspondiente.
¿Es una maestría de profundización o de investigación?
Es en profundización [GL1]. La diferencia es la siguiente:
- Las maestrías de profundización tienen como propósito profundizar en un área del conocimiento y el desarrollo de competencias que permitan la solución de problemas o el análisis de situaciones particulares de carácter disciplinario, interdisciplinario o profesional, a través de la asimilación o apropiación de conocimientos, metodologías y desarrollos científicos, tecnológicos o artísticos. El trabajo de investigación está dirigido a la investigación aplicada, el estudio de caso o la creación o interpretación documentada de una obra artística, según la naturaleza del programa.
- Las maestrías de investigación, en cambio, tienen como propósito el desarrollo de competencias que permitan la participación activa en procesos de investigación que generen nuevos conocimientos o procesos tecnológicos. El trabajo de investigación debe evidenciar las competencias científicas, disciplinares o creativas propias del investigador, del creador o del intérprete artístico.
¿Puedo elegir individualmente cualquier alternativa de la ruta de formación o es una elección de la cohorte?
En las ciudades en las cuales hay presencia de la Universidad el estudiante elige individualmente la ruta de formación y toma los cursos en los cuales confluyen estudiantes de diferentes programas de postgrado que los incluyan. En las ciudades donde no hay presencia se hace la elección por cohorte.