Preguntas Frecuentes

• ¿Cuál es el propósito básico de formación de la Maestría?+-

  Se pretende que el estudiante adquiera conocimientos y competencias que le permitan fortalecer su ejercicio clínico mediante el desarrollo de habilidades terapéuticas desde modelos psicológicos con fundamento empírico.

• ¿Cómo se desarrollan las prácticas profesionales?+-

  En los 2 primeros semestres hay 2 cursos teórico-prácticos para entrenar en habilidades terapéuticas, con juegos simulados de psicoterapia, y en los 2 últimos semestres se desarrollan prácticas de psicoterapia en las que el estudiante deberá tener al menos 5 pacientes con una dedicación semestral de mínimo 60 horas por semestre.

• ¿Las prácticas se pueden hacer en el mismo sitio de trabajo del estudiante?+-

  Si el estudiante trabaja como profesional en una institución donde hace intervención clínica, se avala como práctica, previa visita del asesor y con el acompañamiento y supervisión respectiva. Si no, la Universidad provee de sitios de práctica a los estudiantes.

• ¿Por qué la Maestría sólo está dirigida a psicólogos y psiquiatras?+-

  Por tener como objetivo básico el desarrollo de habilidades terapéuticas, los estudiantes deben estar habilitados por ley para el ejercicio de la psicoterapia, y en nuestro país esta habilitación sólo es válida para psicólogos y psiquiatras.

• ¿Cuál es el requisito de trabajo de grado en la Maestría?+-

  Los estudiantes deberán elegir uno de los casos clínicos más relevantes de su práctica profesional y sobre él escribirán un artículo publicable en el que den cuenta del proceso de evaluación realizada, las estrategias de intervención desarrolladas y los resultados obtenidos, soportado desde modelos terapéuticos con evidencia empírica.

• ¿Cuál es el campo de acción de los egresados de la Maestría?+-

  Los egresados pueden laborar en acciones de práctica clínica y de la salud en instituciones hospitalarias, centros de atención psicoterapéutica o consultorios privados, con una alta cualificación en sus conocimientos, competencias y destrezas para la evaluación, intervención y seguimiento en pacientes con problemas relacionados con su salud mental.