Estrategias Centradas en el Estudiante

Disponible en: Bogotá
 
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Programa de la  Escuela de Maestros UPB • ÚNICA

 

Descubre Toda la Programación 2022

Este programa será dictado  a través de la plataforma TEAMS

 

Descripción:

El curso busca que los participantes reflexionen sobre sus prácticas docentes, exploren, diseñen y apliquen nuevas herramientas, estrategias y actividades que promuevan la enseñanza y aprendizaje centrados en el estudiante. Los participantes podrán implementar estas estrategias para facilitar la orientación de sus clases hacia la innovación y dinamización de entornos educativos.

Objetivos:

  • Innovar y dinamizar los procesos educativos para promover el aprendizaje significativo.
  • Explorar estrategias o maneras de orientar los procesos de enseñanza aprendizaje centradas en el estudiante.
  • Aprender a diseñar estrategias que potencien el aprendizaje, la motivación y el rendimiento de los estudiantes.
  • Poner en práctica estrategias activas basadas en el enfoque cognitivo de aprendizaje y fundamentadas en el autoaprendizaje.
  •  Diseñar e implementar estrategias que desarrollen el pensamiento y el razonamiento crítico en los estudiantes a través de estrategias centradas en el estudiante.

Fechas:

Del 29 de julio al 22 de agosto de 2020

Duración y horario:

40 horas

Miércoles y viernes de 5:00p.m a 8:00p.m y sábados de 8:00a.m a 12:00m

NRC 52222

Contenido:

1. La clase centrada en el estudiante.                                                  

  • ¿Qué significa centrado en el estudiante?
  • ¿Por qué una enseñanza centrada en el estudiante?

2. Los principios de la enseñanza centrada en el aprendizaje.         

  • Dimensiones del aprendizaje
  • ¿Cómo aprendemos?

3. Desarrollo de estrategias centradas en el estudiante                     

  • ¿Cómo es una clase centrada en el aprendiz?
  • Implicaciones para el profesor de una enseñanza centrada en el alumno.         

4. Métodos y técnicas pedagógicas centradas en el estudiante I                                      

  • Aprendizaje activo.
  • Aprendizaje basado en problemas, discusión en equipos, discusión guiada, exposición, grupos de discusión, promoción de ideas, el método de proyectos.

5. Métodos y técnicas pedagógicas centradas en el estudiante II                   

  • El método del juego de roles.
  • El método de situaciones o de casos.
  • El método de indagación, la tutoría, la enseñanza por descubrimiento, creación de medios.

INVERSIÓN

Inversión por Curso   $675.000

VIP -15%   $573.750

Estudiantes y egresados  de ÚNICA Y UPB - 15%  $573.750

Egresados de la Escuela de Maestros  -10%  $607.500

Participantes del webinar “Pedagogía, Didácticas e Innovación” y "Cómo Aprende el Cerebro en Entornos Mediados por la Tecnología"
-5%  $641.250
 -5% por pronto pago hasta 15 días calendario antes de la fecha de inicio del programa. (Este descuento es acumulable con los anteriores).

Si realizas los tres cursos correspondientes a una Diplomatura,  la inversión es de $1.721.250
- 5% por pronto pago hasta 15 días calendario
antes de la fecha de inicio del programa.

Aplica descuentos institucionales

 

Proceso de inscripción:

  • Descarga el formulario
  • Diligencia el formulario de manera digital o a mano, y envíalo junto con tu documento de identidad escaneado a: admisiones@unica.edu.co
  • Espera la confirmación de la recepción de estos dos documentos y en 3 días hábiles recibirás a tu correo registrado, el ID (Número Identificación UPB), contraseña y colilla de pago para la inscripción.
  • Realiza el pago de inscripción que se puede efectuar a través de la página web de la UPB /botón de pagos virtual (PSE), o  imprimir el recibo para realizar el pago en los bancos autorizados o en las oficinas de la UPB, según indicaciones que se envían al correo junto con la colilla de pago. 

Nota:

  • Este curso hace parte de la línea: Pedagogía, Didácticas e Innovación. Los estudiantes pueden tomar los cursos de esta línea. Si completan los 3 cursos reciben un certificado de diplomatura en Pedagogía, Didácticas e Innovación.
  • Si eres egresado ÚNICA, comunícate  (+571) 744 8729 o (+57) 321 803 0005 

 

Efectivo: Sólo en los bancos que aparecen relacionados en la colilla de pago.
Tarjetas Débito y Crédito: Se reciben también en UPB Bogotá, Carrera 7 No 33-91. Horario atención: lunes a viernes 8:00 a.m. a 5:30 p.m.

Para grupos de instituciones:

Diligencia el formato descargándolo aquí, imprímelo en papelería membrete de la empresa y envíalo escaneado en formato PDF al correo upb.bogota@upb.edu.co, adjuntando copia del RUT actualizado y copia de la cédula de los participantes.

Observaciones:

Todos los programas de Formación Continua se certifican con el 80% de la asistencia.

* Nuestros programas tendrán apertura siempre y cuando se cumpla el cupo mínimo establecido.

*Una vez culmine la inscripción, a los tres días hábiles recibirá una colilla de pago al correo electrónico.

Preguntas frecuentes

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¿Qué modalidades de cursos ofrece Formación Continua?

Formación Continua ofrece programas de educación no formal, por medio de Diplomados, Cursos, Seminarios y talleres, dirigidos a sus egresados y a la comunidad en general en distintas áreas del conocimiento. De igual manera, ofrece planes de formación y capacitación a la medida de las necesidades específicas del grupo y/o entidades tanto públicas, como privadas, dentro de las líneas de conocimiento de la Universidad.

¿Cuáles son las formas de pago y modalidades de financiación para los programas de Formación Continua?

La Universidad pone a su disposición la opción de pago en efectivo, tarjetas débito y/o crédito. Para ello deberá generar su colilla de pago. Tenga en cuenta que puede realizar el pago en efectivo en los bancos autorizados que allí le orientan. También puede hacer realizar pago con tarjetas débito y/o crédito en la Caja de la Universidad.

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Personal

 
Paula Andrea Arias Sánchez

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Yenny Arango Pineda

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Dayan Liset Arboleda Jiménez

Dayan Liset Arboleda Jiménez

Coordinadora Administrativa MulticampusMedellín
 
Perfil de Carlos Fernando Arboleda Hurtado

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Coordinador Comercial MulticampusMedellín

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Andrés Mauricio Perafán González

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